Formez-vous au management d'équipe via une démarche pédagogique active et participative
Une formation au management d'équipe expérientielle, basée sur une pédagogie active et collaborative
Pris dans le flot du quotidien, les managers ont besoin d’espaces de prise de recul sur leurs pratiques, de partage avec des pairs (pairagogie) et d’acquérir des nouveaux outils et pratiques pour faire face aux situations qu’ils rencontrent dans un environnement VICA (volatile, incertain, complexe et ambigu).
Il s’agit de permettre aux managers de s’adapter à un monde où l’organisation est transformée par le travail à distance, mobile, décalé, en réseau, etc. et qui demande plus de confiance, plus d’autonomie et moins de contrôle, ce qui nécessite de la part des managers de revisiter leurs aprioris et leurs pratiques pour répondre aux nouveaux attendus des organisations.
La dimension présentielle et les modalités de la formation permettent la constitution de groupes soudés, co-responsables de la progression de tous : le dirigeant ou manager repart riche d’un réseau de pairs sur lequel il peut s’appuyer si besoin.
En expérimentant l’utilisation des concepts et outils proposés, le manager apprend à collaborer et développer un savoir-être attendu. Il a des outils pour mieux se positionner dans le changement, renforcer son leadership pour mener à bien ses objectifs avec ses équipes.
Nos modules de formation au management en présentiel accroissent la curiosité et l’autonomie, stimulent la motivation, la capacité d’innover, de collaborer et de résoudre des problèmes.
Des formations au management qui placent le manager au centre de l'expérience et de l'action
Dans un espace sécurisé et un climat de détente, de bienveillance et de solidarité, nous créons les conditions pour optimiser l’apprentissage et offrir une véritable bulle d’oxygène aux managers.
Le formateur alterne écoute active, reformulation, accompagnement du raisonnement des participants afin de favoriser une co-construction progressive des pratiques managériales. Il veille à la distribution et régulation de la parole pour que tous puissent s’engager.
Nous nous centrons sur les participants dans une posture empathique afin de permettre à chacun de progresser dans sa pratique managériale. Nous accompagnons chaque participant à partir de là où il en est pour qu’il franchisse le pas suivant dans son cheminement personnel. Le formateur formule une consigne claire et favorise l’expérimentation. Il accorde un temps d’analyse et une phase de transfert pour définir les applications pratiques pour leur activité. Le dirigeant ou manager est ainsi dans l’action du début à la fin de son apprentissage.
Nous accordons une grande importance à l’interaction des individus sur des activités réalisées en équipe. Le formateur accompagne cette démarche de partage et de progression entre pairs.
Développer des compétences en management
par un apprentissage varié et tourné vers l'action
Nos formations en management s’appuient sur l’alternance de nombreuses activités :
- Des ateliers basés sur des techniques et outils d’intelligence collective : Speedboat, Brainstorming, Tables apprenantes, … selon la pratique managériale ciblée, nous créons les activités les plus adéquates, en intégrant les référentiels de management de nos clients (formations sur mesure),
- Des jeux de rôle et mises en situations à partir des expériences des managers en formation,
- Des ateliers d’improvisation pour développer les compétences en lien avec les attendus vis-à-vis des managers dans un contexte VICA (Volatil, Incertain, Complexe, Ambigu) : acceptation – accueil de l’imprévu, écoute, implication, ouverture, utilité, solidarité entre les individus, confiance, droit à l’erreur…
- Des partages d’idées et confrontation de points de vue, l’expérimentation du point de vue de l’autre
- Des ateliers de résolution de problèmes,
- Des études de cas pédagogiques et des exercices d’application sur les situations des participants,
Nos concepts, méthodes, techniques et conseils de formation au management sont soumis à la réflexion, à l’appropriation, à l’analyse critique du groupe. Ils sont issus des modèles et courants les plus actuels en management (école des relations humaines, management systémique, management des compétences, design thinking, management agile, management bienveillant, management visuel, manager-coach, mentorat,…) qui sont « vulgarisés », rendus accessibles et pragmatiques. Les activités pédagogiques visent à permettre aux managers de s’approprier, d’intégrer et d’utiliser les concepts et théories ad hoc pour répondre aux nouveaux attendus des organisations.
Les supports pédagogiques de nos formations au management opérationnel sont transmis aux participants :
- Le support visuel présenté au cours de la formation
- Un livret pédagogique reprenant les points clés, concepts, outils, méthodes, proposés au cours de la formation
- Des fiches – outils type checklist des ‘trucs et astuces’ sur chacune des thématiques abordées
- Une bibliographie avec liens vers des documents accessibles sur Internet
- Les questionnaires d’auto-positionnement amont et aval
